近日，得到APP创始人罗振宇在2026年“时间的朋友”跨年演讲里发表了一番言论。

　　这话听着离谱，但仔细一琢磨又好像真的要发生了，作为普通人，我们该怎么面对这些新变化？

　　2025年12月31日晚上，海南三亚聚集了4400名现场观众，线多万人围观，大家都在听罗振宇讲一件事，那就是关于1000天后的世界。

　　罗振宇这次依然没有让人失望，直接抛出了一个让很多家长和学生心里一惊的观点。

　　他说现在的世界变化太快，看5000天太远，看300天太近，只有1000天这个时间跨度刚刚好。

　　过去大家认为读完大学拿个证，就是进好公司的敲门砖，但现在这个逻辑行不通了，根据罗振宇的说法，任何一个所谓热门专业的保质期都不超过三年。

　　这意味着，一个大学生大一学的知识，还没等到大四毕业就已经过时了，企业在招人的时候，越来越不看重那张纸，而是看实打实的能力和成果。

　　一个18岁的高中毕业生，如果就在这1000天里掌握了最新的AI工具，能解决实际问题，他的职场价值完全可能超过一个手持过时理论的本科生。

　　这并不是危言耸听，而是就业市场正在发生的转变，只要能干活，出结果，大厂的高薪岗位完全可能向这些年轻的高中生敞开大门。

　　学历贬值这事儿一旦开始，最先受到冲击的就是传统的学校教育，咱们来看看现在的学校在面对新技术时有多尴尬。

　　可是到了2026年的今天，很多人发现，传统的教书育人模式在人工智能面前几乎全面败北，北京某高校教授就直言，在AI面前，全世界的学校都只有3岁。

　　这是一个非常现实的问题，学校教的东西是固定的，标准化的，而AI更新知识的速度是按秒计算的。

　　现在的学生群体也变了，西安交通大学的一位老师曾描述过这种现象，现在的大学生看着社交广泛，其实内心孤独，非常依赖线上的虚拟交流。

　　更要命的是，他们在学习上开始过度依赖AI，遇见问题不思考，直接把问题丢给AI，生成的答案真假难辨，学生也不去验证。

　　这种被动接受信息的习惯，导致学生缺乏批判性思维，南开大学原校长龚克也指出了这个问题，应试教育的顽疾还在，学生习惯了背标准答案，但现在AI能提供无数个标准答案，学生反而不会选了。

　　传统的课程体系讲究知识灌输，这在数智时代显得极其笨重，以前花好几个月学的课程，现在AI几秒钟就能整理出来。

　　对于学校来说，如果还在教那些重复性，死记硬背的内容，那就真的是在浪费学生的时间。

　　面对这种困境，教育界也开始反思，认为必须对课程做减法，减掉那些会被技术替代的内容。既然学校教不出能适应未来的人，那未来到底需要什么样的打工人？

　　为了应对这个谁也看不懂的就业未来，罗振宇在演讲里提到了一个新的职业人群定义，叫“紫领”，这个词是中国人民大学李育辉教授提出来的。

　　以前大家把工作分成坐办公室的白领和在车间干活的蓝领，以后这种分法就不准确了。

　　所谓的紫领，就是那些既懂具体业务逻辑，又会用AI工具解决复杂现场问题的人，根据预测，到2035年，这种工作岗位的规模会超过3100万人。

　　在呼伦贝尔的伊敏煤矿，那里有无人驾驶的矿车，以前的高危作业现在不需要人去冒险了。

　　有一位叫裴军的老师傅，本来是在一线搅拌混凝土的，但他把自己的经验和人工智能结合起来，成功竞聘部门助理，从一个纯粹的体力劳动者上了个台阶。

　　还有东明石化的车间主任李建恒，他把普通的摄像头数据接入了办公软件，一下子就提升了安全管理的效率。

　　这些人并不是计算机在大厂的程序员，他们就是各个行业里的普通员工，但是他们展现了一种新的生存策略，不是担心被AI取代，而是让AI把自己托举起来。

　　AI处理基础数据，人负责做决策和管理。这种人机深度协作的模式，让很多原本看似普通的岗位爆发出了巨大的价值。

　　但现在的流水线都归AI管了，人的出路就在于做那些AI做不了的事，也就是那些极具个性化，甚至带点偏科的事。

　　有些事机器干不了，比如它需要理解人的情感，需要精细的手工，还需要对客户的需求有独特的感知，这就是人最大的忌讳。

　　罗振宇自己也搞了个实验，他计划用21天时间学习微积分，但他不是为了考试，而是通过不断向AI助手提问来学习。

　　未来的世界，技术门槛会被拉平，罗振宇预测医疗资源会变得普惠，语言障碍也会被打破，技术无所不能的时候，人最珍贵的就是心里的那点愿力。

　　不管有没有把握，只要想做，就去行动，这种不按常理出牌的个性，反而是未来最大的竞争力。

　　罗振宇这番话虽然听着扎心，但确实把大实话摆在了台面上，以后的日子，靠一张毕业证想躺平是不可能了。

　　与其担心被机器顶替，不如想想怎么利用好这些新工具，谁能最早转过弯来，谁就能在以后的日子里活得更好。